quinta-feira, 14 de outubro de 2010

Seguindo a intuição

Qdo Luana foi para escola pela primeira vez, lembro que nos primeiros três dias fiquei na escola quase todo tempo para ajuda-la na adaptação. Claro que não dentro da sala de aula,  mas próximo para quando me procurasse ou estivesse chorando ela soubesse que a mamae não tinha deixado ela sozinha. No caso, de Luana essa adaptação durou quase 1 mes. Lembro que a babá ficava quase todo tempo na escola até ela sentir confiança.
Bem, com essa referência levei Juju para escola. Em seu primeiro dia , ela chorando muito uma coordenadora a pegou  e levou para a sala e mandou eu ir embora. Perguntei como era  primeiro dia se não seria interessante eu ficar na escola caso ela me procurasse.  Não mae pode ir , caso chore muito nós ligamos. Sai da escola com o coração apertado. Mesmo sendo bem firme nesses processos pq sei que é natural a criança chorar até se sentir integrada , sabia que o aperto do coração foi por não sentir confiança na escola.
No mesmo dia conversei com uma professora da escola de Luana e manifestei meu sentimento e tb falei da minha preocupação por Julia ser a primeira estrangeira nessa escola e estava com receio que elas não soubesse lidar com essa novidade. Chegamos a conclusão que Julia seria a cobaia .
Qdo fui buscar Juju na escola ela estava aos prantos. A informação foi que apagaram as luzes da sala para as crianças dormirem e Juju ficou com medo. E mesmo assim elas mantiveram Julia na sala. Minha pequena entrou no carro dizendo : " mamae curo a sala, Juju não pode brincar..." cheguei em casa incomodada com a situação.
Hj no seu segundo dia a responsável por receber as crianças já me barrou na porta. Tipo mamae pode deixar que levo ela para sala. Mais uma vez Julia chorando. Dai,  já adiantei a ela que iria leva-la até a classe. Qdo abri a sala aquela professora que até o momento não tinha se apresentando me recebeu sem tentar nenhum tipo de comunicação e já tirando Julia dos meus braços. Sai de lá decidida a ouvir minha INTUIÇÃO.
Fui até a escola de Luana e procurei uma maestra dos pequenos que tinham me indicado e ela foi maravilhosa. (Sonia obrigada pelas dicas e apoio).
Fui a escola que ela me indicou e já no inicio senti o profissionalismo e um ambiente muito mais harmonioso e com pessoas que realmente fazem o que gostam e são comprometidas. Depois de um bom papo com a diretora , professora e um passeio pela escola sai de lá decidida a cambiar minha filha o mais breve possivel.
Amanha, Juju começa na escola nova. Tenho certeza que será melhor.
Então o que tiro dessa experiência : primeiro que é normal o novo assustar tanto os pais qto a criança, e o processo de adaptação requer empenho tanto da escola qto da familia. Mas, para isso precisamos ter confiança e acreditar que temos a escola como parceira e com conhecimento e preparo para passar por esse processo da melhor forma.
E outra que o dinheiro perdido agora é o investimento futuro para uma qualidade de vivência e aprendizado melhor para minha filha.
Passei o resto do dia mais feliz e certa que tomei a decisão correta.
Amanhã vida nova para Juju.
Boa noite a todos vcs que vem acompanhando minha trajetória nesse novo momento de vida.
Bjs

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Colonia Tovar

Minha mãe chegou em Valencia. Muito bom!!!!
Hj fomos conhecer a Colonia Tovar. Uma colonia alemã que fica no alto de uma serra. Para chegar lá levamos 02 horas e meia, já que a serra é bem estreita e temos que ir devagar. Mas , o lugar é lindo.
Informações de um site :
encontramos um dos lugares mais encantadores e pitorescos da Venezuela, impar e inesperado, um pedaço da Floresta Negra (Schwarwald) do sudoeste da Alemanha, cravada na Cordilheira da Costa, ao norte do Estado de Aragua. Os primeiros colonos que vieram ao nosso país de forma mais organizada estabeleceram-se nesta linda zona em 1843, vindos de povoados da Floresta Negra tais como: Wyhl, Edingen e Oberbergen de Kaiserstuhl. Por muitos anos ficaram separados do resto do país e por isso as gerações que a eles se seguiram puderam conservar muitas de tradições de seus ancestrais como a língua, o badischen (dialeto de Baden), comidas, vestimentas, festas e etc.. Atualmente, todos eles, descendentes de tão esforçados pioneiros, falam espanhol e estão incorporados totalmente à realidade nacional.